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Novos conteúdos no site https://wash.net.br/fique-atento-novos-conteudos-no-site/ https://wash.net.br/fique-atento-novos-conteudos-no-site/#respond Tue, 30 Jul 2024 01:16:06 +0000 https://wash.net.br/?p=8368 Em nossa biblioteca, você vai encontrar, catálogos, guias, folhetos, revistas e e-books do Programa WASH. Caso queira, você pode fazer o download. A reprodução é liberada, desde que os conteúdos sejam creditados ao Programa WASH.

The post Fique atento! Novos conteúdos no site first appeared on Programa Wash.]]> Visite a nova subseção do site do Programa WASH, Biblioteca!

Em nossa biblioteca, você vai encontrar, catálogos, guias, folhetos, revistas e e-books do Programa WASH. Caso queira, você pode fazer o download. A reprodução é liberada, desde que os conteúdos sejam creditados ao Programa WASH.

– Catálogo Ciência e Cultura, vamos brincar? Acesse o link!

 

 

 

– Catálogo Cine & Ciência, clique aqui!

 

 

 

– A Ciência que o Programa WASH produz! Coletânea de Artigos e Trabalhos: da Iniciação Científica à Pós-Graduação (em breve, aguardem!)

The post Fique atento! Novos conteúdos no site first appeared on Programa Wash.]]> https://wash.net.br/fique-atento-novos-conteudos-no-site/feed/ 0 8368 Bolsista, comprovante de rendimentos para o IR já está disponível. É fácil acessar! https://wash.net.br/bolsista-comprovante-de-rendimentos-para-o-ir-ja-esta-disponivel-e-facil-acessar/ https://wash.net.br/bolsista-comprovante-de-rendimentos-para-o-ir-ja-esta-disponivel-e-facil-acessar/#respond Thu, 11 Apr 2024 13:41:40 +0000 https://wash.net.br/?p=8340 Na hora de fazer seu imposto, busque Declaração de Rendimentos para IR, na Plataforma Carlos Chagas. O procedimento é bem simples. A declaração pode ser feita até o dia 31 de maio e os rendimentos das bolsas são isentos.

The post Bolsista, comprovante de rendimentos para o IR já está disponível. É fácil acessar! first appeared on Programa Wash.]]> Bolsistas, fiquem atentos! O prazo para a declaração do Imposto de Renda 2024 vai até o dia 31 de maio e o melhor é não deixar pra última hora. Não se esqueçam de declarar os rendimentos com a sua bolsa, junto ao Programa WASH, por meio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O comprovante de rendimentos está disponível na Plataforma Carlos Chaves.

Os rendimentos de bolsas como as  concedidas pelo CNPq são considerados rendimentos isentos de tributação. O que significa que sobre esses ganhos não incidem impostos, mas se o contribuinte se enquadrar nas situações em que é obrigado a fazer a declaração do Imposto de Renda, esses rendimentos devem ser declarados como “Rendimentos Isentos e Não Tributáveis” e o declarante deverá informar se a bolsa é do titular ou do seu dependente.

Na hora de fazer seu imposto, busque Declaração de Rendimentos para IR, na Plataforma Carlos Chagas. O procedimento é bem simples:

Não deixe de entrar com o seu login e senha.

O bolsista pode fazer o download/armazenamento em seu computador. Em caso de dúvidas, entre em contato com o CNPq.

Para mais informações sobre quem deve declarar, como fazer a declaração, prazos, restituição entre outras, acesse o site da Receita Federal, Meu Imposto de Renda — Receita Federal (www.gov.br).

E, lembre-se, também:  a não-entrega do IR para aqueles que estão obrigados a declarar resulta em multa pelo atraso.

 

Da Redação!

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The post Olimpíada do Oceano tem premiação da edição 2023 e lançamento da edição 2024, em Santos first appeared on Programa Wash.]]> Dentro da programação do evento de tecnologia e futuro sustentável, inovação e empreendedorismo, Santos Summit, que acontecerá de 7 a 9 de março (de quinta  sábado), no Parque Tecnológico de Santos, a cultura oceânica e a economia azul terão destaque  e  uma manhã inteira de atividades voltadas à educação, sob a coordenação do Projeto Maré de Ciência (como evento satélite).

No dia 8 de março, próxima sexta, das 9h às 11h, mais de 300 estudantes vão poder acompanhar um verdadeiro combo de eventos, celebrando os clubes de cultura oceânica do país; no total são 15, informa Camila Keiko Takahashi, graduada em Biologia na Unesp e gerente de projetos do Maré de Ciência.

Camila Takahashi, gerente de projetos, do Maré de Ciência

O Maré de Ciência é um programa de extensão da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp Campus da Baixada Santista), para a difusão científica e o engajamento para fortalecer a interface entre ciência, políticas públicas e sociedade.

Na agenda desta manhã de “Cultura Oceânica na Educação”, estão previstas:

  • Apresentação dos resultados do Programa Escola Azul. O projeto é aberto às escolas brasileiras, públicas e privadas, perto ou longe do mar, para trabalharem o tema oceano de forma integrada e transversal em seus currículos escolares, desenvolvendo o pensamento crítico e criativo e envolvendo ativamente a comunidade escolar na Cultura Oceânica.
  • Lançamento da  4ª edição da Olimpíada Brasileira do Oceano, com a temática “Oceano e Amazônia”, em parceria com a  Universidade Federal do Pará.  A Olimpíada é realizada pelo Maré de Ciência, com o apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e com a colaboração do projeto EUceano, da Comissão Interministerial para os Recursos do Mar (CIRM) e da Rede de Escolas Azuis do Atlântico (All-Atlantic Blue Schools Network).
  • Premiação da Olimpíada Brasileira do Oceano 2023, que contou com mais de 45 mil inscritos nesta edição. Informações sobre a Olimpíadas: O2 – Olimpíada do Oceano (maredeciencia.eco.br).

O Escola Azul e as Olimpíadas são projetos que integram o Maré de Ciência. 

Dupla Big Bang estará no evento.

E a programação não para aí! Para marcar o Dia das Mulheres, as embaixadoras do MCTI, a dupla Big Bang, Isabela e Beatriz Toassa, vai conversar com o público para inspirar jovens na carreira STEM  (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) contando suas experiências.  Elas são donas do maior canal infanto-juvenil destinado à popularização da ciência e educação.

Beatriz Toassa (13 anos) e Isabella Toassa (12 anos), são apaixonadas por ciência, tecnologia e por disseminar educação, no canal @DUPLABIGBANG. Nacionalmente, são reconhecidas como “As cientistas mais jovens do Brasil”, Embaixadoras do MCTI – Ministério da Ciência Tecnologia e Inovação e Membros Júnior da Academia Brasileira de Jovens Cientistas (ABJC). Cientistas Cidadãs pela NASA / MCTI / IASC; Multimedalhistas em Olimpíadas Científicas e do Conhecimento; Prêmio Internacional ISKA (Internacional Star Kids Awards) – Crianças mais talentosas do mundo – 2023; Fundadoras do Programa Social e Voluntário de Ciência itinerante: Tem Ciência Aqui!; e palestrantes e expositoras no maior evento de popularização de ciência do Brasil (SNCT), promovido pelo Governo Federal.

Saiba mais sobre:

  • Maré de Ciência: O Maré de Ciência fomenta as Ciências do Mar no contexto da Agenda 2030 dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), alinhados aos objetivos da Década do Oceano da ONU e os princípios da Cultura Oceânica. O programa atua em cinco frentes:  escola; comunidade; mulheres na ciência; ciência cidadã; e políticas públicas e tomada de decisão. Saiba mais:  https://maredeciencia.eco.br/
  • Projeto Escola Azul: tem a participação de 260 escolas em todo o Brasil, envolvendo cerca de 84 mil estudantes e 900 docentes.
  • Santos Summit: acesse o link: SANTOS SUMMIT 2024 – Powered by 4.events
  • Dupla Big Bang: https://www.instagram.com/duplabigbang/

https://www.youtube.com/@duplabigbang

@duplabigbang

 

Texto: Denise Pereira com informações da Assessoria de Imprensa dos Projetos Maré da Ciência e Escola Azul

 Fotos: Divulgação

 

 

 

 

The post Olimpíada do Oceano tem premiação da edição 2023 e lançamento da edição 2024, em Santos first appeared on Programa Wash.]]> https://wash.net.br/olimpiada-do-oceano-tem-premiacao-da-edicao-2023-e-lancamento-da-edicao-2024-em-santos-sp/feed/ 0 8306 Dia das Mulheres terá evento sobre ciência para público 60+, na Unifesp Diadema https://wash.net.br/dia-das-mulheres-tera-evento-sobre-ciencia-para-publico-60-na-unifesp-diadema/ https://wash.net.br/dia-das-mulheres-tera-evento-sobre-ciencia-para-publico-60-na-unifesp-diadema/#respond Wed, 06 Mar 2024 17:13:25 +0000 https://wash.net.br/?p=8300 O dia 8 de março, próxima sexta-feira, será marcado com uma aula especial para a abertura das atividades da Universidade Aberta às Pessoas Idosas (UAPI), da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), Campus Diadema, com o tema “Mulheres na Ciência”. A aula será ministrada por Carolina Vautier Teixeira Giongo, graduada em Química pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), mestre e doutora, com pós-doutorado pela California State University at Northridge, nos EUA. A palestrante é integrante do grupo Cientistas de Diadema e, também, coordena o Projeto Mulheres na Ciência, voltado aos estudantes do Ensino Médio.

The post Dia das Mulheres terá evento sobre ciência para público 60+, na Unifesp Diadema first appeared on Programa Wash.]]> Ciência para todas as idades!

O dia 8 de março, próxima sexta-feira, será marcado com uma aula especial para a abertura das atividades da Universidade Aberta às Pessoas Idosas  (UAPI), da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), Campus  Diadema, com o tema “Mulheres na Ciência”.

A aula será ministrada por Carolina Vautier Teixeira Giongo, graduada em Química pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), com Mestrado e Doutorado em Físico-Química pela mesma Universidade e pós-doutorado pela California State University at Northridge, nos Estados Unidos.

Carolina é integrante do grupo Cientistas de Diadema e, também, coordena o Projeto Mulheres na Ciência, voltado aos estudantes do Ensino Médio, que aborda os anseios profissionais de jovens, dando destaque às meninas de Diadema e arredores.

Carolina Giongo, palestrante no evento

Docente no Campus de Diadema da Unifesp, desde 2006, Carolina dedica-se há mais de 17 anos às atividades de extensão universitária, voltadas à divulgação científica e vida acadêmica, além do público em geral.

A aula de abertura da UAPI será a partir das 14, no Campus Diadema – Instituto de Ciências Ambientais, Químicas e Farmacêuticas, no Edifício de Acesso à Avenida Conceição, 515, Centro, Diadema.

O evento não contará com transmissão on-line e o público esperado para a atividade é estimado entre 80 a 90 pessoas, público participante da UAPI.

Carolina antecipou ao Programa WASH algumas temáticas que serão abordadas durante o evento.

A professora conta que 89% do público da UAPI são mulheres, e reúne cursantes de todos os níveis de escolaridade, do Ensino Fundamental à Pós-graduação. O enfoque da aula será destacar a participação feminina na ciência, nas universidades, fato  também na própria UAPI, com ampla composição de mulheres.

“Minha proposta, no evento, será levar dados sobre a participação das mulheres na ciência no Brasil e no mundo; abordar comparativos de escolaridade do segmento do Ensino básico ao Ensino Superior, discutir o que teóricos definem como ‘Efeito Tesoura’, fenômeno (ver gráfico) que revela que nas carreiras científicas, quanto maior é o nível de ascensão na carreira, menor é registrada a participação das mulheres e maior é a presença masculina.”

A professora lembra, ainda, que “mesmo com a participação feminina sendo praticamente equânime no doutorado, por exemplo, com as mulheres representando 54% dos cientistas, é possível avaliar que há um teto para a progressão na carreira científica”.

Alguns fatores, explica a professora, justificam esse cenário; entre eles o fato das mulheres estarem envolvidas no cuidado com a família e filhos, cuidado com a casa, cuidado com o pais idosos, o que exige grande dedicação e, por consequência,  perdas no espaço profissional, havendo necessidade de políticas de incentivo ao segmento.

Outro ponto que ganhará destaque na aula será a abordagem de como mulheres são realizadoras na ciência, mas pouco reconhecidas. Um exemplo que será mostrado será em relação às personalidades que venceram o Prêmio Nobel.

Carolina afirma, ainda, que buscará evidenciar figuras de destaque na ciência que fizeram, fazem e continuam realizando muito pela área, independentemente de idade e raça.

Projeto Mulheres na Ciência

O “Mulheres na Ciência”, projeto oferecido no Campus da Unifesp, em Diadema, integra o Projeto Articula Escolas, que faz parte do Programa Institucional de Iniciação Científica Ensino Médio da Unifesp.

Coordenado pela Profa. Carolina Giongo, tem como objetivo mapear os anseios profissionais dos jovens, com destaque às meninas, de Diadema e arredores, para a carreira científica.

Em 2024, quatro estudantes são orientados pelo Projeto, oriundos das escolas públicas de Diadema, EE Sylvia Ramos Esquível e a ETEC JK.

O Programa WASH parabeniza a iniciativa e destaca a importância da  educação científica para um público  intergeracional.

 

Texto: Denise Pereira

Fotos e ilustrações: Acervo Pessoal: Carolina Giongo

 

 

The post Dia das Mulheres terá evento sobre ciência para público 60+, na Unifesp Diadema first appeared on Programa Wash.]]> https://wash.net.br/dia-das-mulheres-tera-evento-sobre-ciencia-para-publico-60-na-unifesp-diadema/feed/ 0 8300 Bolsistas da FunBosque apresentam pesquisas realizadas em 2023 https://wash.net.br/bolsistas-da-funbosque-apresentam-pesquisas-realizadas-em-2023/ https://wash.net.br/bolsistas-da-funbosque-apresentam-pesquisas-realizadas-em-2023/#respond Fri, 05 Jan 2024 22:47:16 +0000 https://wash.net.br/?p=8262 O fechamento de 2023 foi especial para os bolsistas do Programa WASH, vinculados à Funbosque - Fundação Centro de Referência em Educação Ambiental – Escola Bosque, em Belém (PA), que tiveram a oportunidade de mostrar os resultados de seus projetos de pesquisa,  construídos ao longo deste ano, sob coordenação e orientação da equipe local do WASH, no  último dia 27 de dezembro, em evento on-line. De acordo com Elaine Tozzi, “esse foi um momento singular, com a apresentação dos trabalhos, principalmente pelo uso significativo de software livre pelos bolsistas, de ver os resultados voltados para o bem comum, de acompanhar a superação de desafios e resolução de problemas de forma colaborativa.

The post Bolsistas da FunBosque apresentam pesquisas realizadas em 2023 first appeared on Programa Wash.]]> O fechamento de 2023 foi especial para os bolsistas do Programa WASH, vinculados à Funbosque – Fundação Centro de Referência em Educação Ambiental – Escola Bosque, em Belém (PA), que tiveram a oportunidade de mostrar os resultados de seus projetos de pesquisa,  construídos ao longo deste ano, sob coordenação e orientação da equipe local do WASH, no  último dia 27 de dezembro, em evento on-line.

A equipe local do WASH na Funbosque tem como integrantes, Wany Góes Dias, coordenadora local do Programa; Luis Sanches, bolsista multiplicador do Programa WASH; Jader Gama, professor-orientador dos planos de trabalho dos bolsistas; e, à distância, conta com o apoio de Oswaldo Luciano dos Santos (pesquisador-voluntário) para o uso e registro das atividades e orientação da Plataforma Moodle.

A apresentação dos trabalhos, com a participação de grande parte dos bolsistas, foi coordenada por Wany Dias, e acompanhada por integrantes da equipe local, além da coordenação nacional do Programa WASH, representada pela pesquisadora, Elaine da Silva Tozzi,  e de outros bolsistas.

Durante o evento, Wany Dias, lembrou que a tecnologia só é inovadora se for inclusiva; e que ela foi assim nesta parceria. “Nosso principal desafio foi levar para as ilhas a união entre o digital e o meio ambiente, a partir da compreensão da produção tecnológica local e suas relações com a cultura digital.”

De acordo com Elaine Tozzi, “esse foi um momento singular, com a apresentação dos trabalhos, principalmente pelo uso significativo de software livre pelos bolsistas, de ver os resultados voltados para o bem comum, de acompanhar a superação de desafios e resolução de problemas de forma colaborativa. “A parceria WASH e Funbosque foi um encontro de potências e temos o compromisso de dar continuidade a novos projetos com a Funbosque.”

Para Jader Gama, esse é o momento de agradecer pela confiança da Coordenação do WASH, que acreditou na FunBosque, sobretudo na figura da Elaine Tozzi. “Costumamos dizer que o que se faz na região insular pode ser feito em qualquer lugar.”

Gama destacou que o trabalho do WASH terá continuidade com novas políticas públicas. e a experiência abriu novas oportunidades. “Conseguiremos contratar dois estagiários entre o grupo de bolsistas do WASH e pensamos num futuro incrível para nossos jovens pesquisadores. Ele antecipou que um novo edital deverá garantir 45 bolsas para o Pará, no valor de R$ 1400,00, futuramente”.

Gama parabenizou ainda o trabalho de suporte, garantido pelo Oswaldo, no uso da plataforma  Moodle, na Funbosque, e para os projetos de pesquisa.; além de destacar o apoio da coordenadora pedagógica geral, Elizângela Maria Pinheiro da Costa; e de Edresson Douglas Menezes (TI)..

A coordenadora pedagógica lembrou que a educação muda vidas e que esse projeto mudou a vida dos alunos. Elizângela da Costa ressaltou que “a Educação Pública insular  é ainda mais desafiadora, mas quando se acredita que é possível mudar a realidade, a gente muda o mundo”. Elizângela destacou que estão se preparando para a COP-30 e contribuir com a comunidade e para o meio ambiente é muito especial. “Agradeço, especialmente, aos alunos que são incríveis, que nos dão orgulho pelo seu potencial.”

Apresentação dos trabalhos

Foram apresentados alguns trabalhos realizados pelos bolsistas da Funbosque, entre eles: o Projeto Cultura Digital e Meio Ambiente, a pesquisa sobre Produtora Colaborativa, Cartografia das Tecnologias Sociais na Ilha Caratateua e Tecnologias Assistivas.

O trabalho Cultura Digital e Meio Ambiente contou com a participação de 10 estudantes  do curso médio-técnico em Meio Ambiente. e buscou fomentar o uso de tecnologias livres para a produção de conhecimento.

Com foco na sustentabilidade, esta pesquisa foi construída com a realização de oficinas para a compreensão da realidade e propostas de intervenção, rodas de conversa e apoiada em pesquisas bibliográficas sobre o tema. Participaram os estudantes, Àquila de Souza Paiva Carlos Jhonata Oliveira Farias, Laércio Roberto Rodrigues, Eduardo M Oliveira, Soraya da Silva Gouveia, Vitória Nazaré Pinheiro Moreira, Eloisa Cibele Duarte Dias, Lenon John M. Souza e Lucas Santos Aires.

Para o grupo, a vivência no projeto permitiu aliar teoria e prática. Foi um momento de descobertas, de encontrar talentos e potencias, de compartilhamento de conhecimento e evolução pessoal, além de profissional.“Esse foi um aprendizado como estudante e também para a vida”, afirmou a estudante,Vitória Moreira.

Já o plano de pesquisa sobre Produtora Colaborativa: suas contribuições na educação ambiental permitiu uma pesquisa de campo sobre processos econômicos produtivos e suas tecnologias no beneficiamento de cacau, pesca e criação de peixe, criação de abelhas nativas sem ferrão e agroecologia no bairro Itaiteua e na localidade colônia do Fedelis.

A produtora, esclarece o aluno, Eduardo Oliveira, é uma autogestão, com diversos profissionais com habilidades diferentes para criar conteúdos e soluções inovadoras. Essa proposta resultou em cursos, capacitações, realização de pesquisa para a produção de materiais educativos e vídeos para disseminar conhecimentos, parcerias com instituições e ONGs, ampliando o alcance da atuação e realização de palestras.

Os alunos contaram que no desenvolvimento desse trabalho enfrentaram desafios na utilização de computadores, uma vez que a maioria dos participantes só usa comumente celulares.

Os bolsistas afirmaram que pretendem, inclusive, dar continuidade a este trabalho, pois entendem que a pesquisa foi uma forma importante para sensibilizar e levar informações à comunidade.

Já no plano Ambiente Colaborativo – Projeto Ava Poraquê, foram destacadas as oficinas de Cultura Digital e Software Livre, a pesquisa sobre Cartografia das Tecnologias Sociais na Ilha de Caratateua e outras oficinas.

Dentro do trabalho envolvendo a Cartografia das Tecnologias Sociais, os alunos aplicaram questionários para identificar as tecnologias sociais, utilizadas na ilha; muitas delas identificadas pelos próprios moradores; foram feitas, ainda, visitas técnicas para a construção desse mapeamento das atividades e produção econômica com a sistematização de dados, relatórios e gráficos, além de análise de resultados. A ideia é que essa cartografia ganhe uma “pegada colaborativa”, futuramente, com inserção de dados também pela comunidade no aplicativo utilizado, complementa Wany Góes Dias,

A parceria com o Programa WASH possibilitou a implantação de uma ação colaborativa de produção da cartografia das tecnologias sociais da região das ilhas de Belém, tendo um papel fundamental na disseminação da identidade local, em suas dimensões produtivas, econômicas e ambientais, apontando caminhos significativos de combate às mudanças climáticas, afirmou. Wany Dias.

Outro momento especial do evento foi a apresentação da estudante, Soraya Gouvêa, que abordou a temática da Tecnologia Assistiva na Educação em sua pesquisa e entregou à comunidade escolar podcasts sobre como superar as dificuldades em sala de aula.

Soraya estava acompanhada de seus pais, que destacaram a alegria e orgulho em ver a filha como pesquisadora e agradeceram a participação da filha no Projeto WASH.

A pesquisadora do WASH, Elaine Tozzi, destacou esse importante envolvimento da família no acompanhamento dos filhos na escola, exemplo que foi dado pelos pais de Soraya. “Isso facilita a construção da ciência cidadã, que deve acontecer dentro e fora da sala de aula”, lembrou.

Parceria WASH e Funbosque

A parceria WASH e Funbosque garantiu, em 2023,  bolsas a 10 estudantes do Ensino Médio na unidade escolar; e, em média, 40 estudantes foram contemplados com as oficinas de cidadania digital e participação social da FunBosque, ao longo do ano.

Fotos: Divulgação Funbosque

Texto: Denise Vieira Pereira

The post Bolsistas da FunBosque apresentam pesquisas realizadas em 2023 first appeared on Programa Wash.]]> https://wash.net.br/bolsistas-da-funbosque-apresentam-pesquisas-realizadas-em-2023/feed/ 0 8262 Indicação parlamentar dá destaque ao trabalho do Programa WASH, em todo o Brasil https://wash.net.br/indicacao-parlamentar-da-destaque-ao-trabalho-do-programa-wash-em-todo-o-brasil/ https://wash.net.br/indicacao-parlamentar-da-destaque-ao-trabalho-do-programa-wash-em-todo-o-brasil/#respond Fri, 05 Jan 2024 22:17:41 +0000 https://wash.net.br/?p=8257 A deputada, LUísa Canziani, é autora da indicação nº1709/2023 ao Poder Executivo, que sugeriu a adoção de medidas pelo Ministério da Ciência e Tecnologia e Inovação (MCTI), para estimular a divulgação e implantação do Programa WASH, por instituições de ensino e pesquisa em todo o Brasil. A indicação foi protocolada no mês de dezembro/23. De acordo com Canziani, “a adesão do WASH por um conjunto mais amplo de institutos poderá trazer reflexos, a longo prazo, no desenvolvimento  tecnológico do país.” 

The post Indicação parlamentar dá destaque ao trabalho do Programa WASH, em todo o Brasil first appeared on Programa Wash.]]> Uma iniciativa parlamentar  da deputada Luísa Canziani (PSD/PR) acaba de dar ainda mais visibilidade ao trabalho que vem sendo desenvolvido pelo Programa WASH, nos últimos 10 anos, em diversos estados e que pode ser expandido para outros, em todo o país, em 2024.

A deputada é autora da indicação nº1709/2023 ao Poder Executivo, que sugeriu a adoção de medidas pelo Ministério da Ciência e Tecnologia e Inovação (MCTI), para estimular a divulgação e implantação do Programa WASH, por instituições de ensino e pesquisa em todo o Brasil. A indicação foi protocolada no mês de dezembro/23.

De acordo com Canziani, “a adesão do WASH por um conjunto mais amplo de institutos poderá trazer reflexos, a longo prazo, no desenvolvimento  tecnológico do país.”

A deputada Luiza Canziani, que é presidente da Comissão de Ciência, Tecnologia e Inovação da Câmara dos Deputados., tem acompanhado o trabalho do Programa WASH, especialmente, no Paraná, onde os resultados do acesso, da disseminação e da popularização da ciência são significativos, com o apoio do Programa. A parlamentar, também, já destinou quatro emendas para apoiar no financiamento das atividades e bolsas do Programa, no Paraná.

A indicação é um ato parlamentar que propõe ou sugere a outro poder a adoção de uma providência.

A pesquisadora do Programa WASH, Elaine da Silva Tozzi, afirmou que para o Programa WASH, é um grande reconhecimento ter essa indicação  para chegar em mais municípios e comunidades. Para isso, precisamos do apoio de diversos parlamentares e a deputada Luísa tem sido parceria neste trabalho de expansão e divulgação. “Agradecemos o seu olhar atento às necessidades do WASH e seus esforços em compartilhar, com todo o país, o trabalho de popularização da ciência e promoção da iniciação científica, que o WASH desenvolve, de forma colaborativa com diversas entidades: escolas, institutos federais, universidades, ONGs, entre outras.”

A indicação de autoria da deputada, contou com o apoio de mais seis parlamentares, de diversos partidos e estados, que assinaram o documento, entre eles:

  • Toninho Wandscheer (PP/PR)
  • Washington Quaquá (PT/RJ) – Fdr PT-PCdoB-PV
  • Pedro Lucas Fernandes (UNIÃO/MA)
  • Cabo Gilberto Silva (PL/PB)
  • Jadyel Alencar (PV/PI) – Fdr PT-PCdoB-PV
  • Gilvan Maximo (REPUBLIC/DF)

Fotos: Dep. Luísa Canziani (Divulgação)

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The post Estudantes do Sesi Sumaré vencem 50ª Jornada de Foguetes, no RJ first appeared on Programa Wash.]]> A participação dos estudantes do Sesi Sumaré, sob orientação dos professores Wagner Tomé Silva e Natália Tostes de Castro, na 50ª Jornada de Foguetes, em Barra do Piraí (RJ), na primeira semana de dezembro, teve saldo positivo e vitorioso. O evento foi organizado pela Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA).

Três equipes da unidade escolar participaram da competição, no período de 4 a 7 deste mês, sendo que uma delas, formada pelos estudantes, Renan Gabriel Moreira e Mayara Leme Cabetti, ficou em primeiro lugar, alcançando a melhor marca da competição, com participantes de todo o Brasil.

A segunda equipe, formada pelos alunos, Heloísa Gonçalves Silva, Felipe Matteo Coutinho e Larissa Alves Barbosa, ficou em  9° lugar; e os alunos,  Manuela Pires Abdo, Daniel de Campos dos Santos e Maria Luiza Menuzzo de Siqueira, ocuparam o 12° lugar na Jornada.

Os resultados positivos surpreenderam e refletem todo o trabalho e esforços desenvolvidos com os estudantes ao longo de 2023, para o desenvolvimento de projetos para a construção de foguetes com garrafa pet, levados para competições no país, com o apoio da Escola, do Programa Wash (que financiou parte dos custos via Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), dos professores e de toda comunidade escolar.

 

De acordo com o professor e orientador das equipes, Wagner Silva, foram meses de trabalho, pesquisas, testes e descobertas até a chegada no pódio. Ele conta que as 25 melhores equipes foram premiadas como campeãs, durante a competição; porém, a dupla do Sesi, formada por Mayara e Renan, foi a melhor e a única a ultrapassar os 400 metros de distância no lançamento do foguete, garantindo o  primeiro lugar.

A campeã, Mayara Leme Cabetti, 13 anos, aluna do 8° ano do Fundamental II, comentou que o trabalho foi árduo, mas contou com o apoio dos professores e colegas do 9º ano. “Nós trabalhamos para vencer; mas, ver outras equipes muito boas, nos fez pensar que conseguiríamos, no máximo, uma colocação entre os 10. Foi uma preparação com muitos cálculos e testes, a montagem do nosso foguete, com maior lançamento, durou cerca de quatro dias, já o conhecimento para fazê-lo foi resultado de um ano.”

O parceiro de Mayara, Renan Gabriel Moreira, 13 anos, também do 8° ano, conta que a premiação representa muito pra ele. “Essa foi a minha primeira participação numa competição e vim de uma escola pública; e, mesmo assim, consegui me adaptar, neste nível de ensino.”

Renan disse que integrou a equipe um mês da competição começar. “A nossa escola tinha uma equipe que estava treinando desde o começo do ano; mas, por problemas, não conseguiu participar. Foi, então, que faltando cerca de um mês nos chamaram. Começamos a nos preparar e a aprender durante esse tempo com ajuda da antiga equipe, professores e alunos do Ensino Médio.”

Segundo o estudante, o foguete apresentou grandes inovações e a equipe estava com foco no troféu. “Fomos com a mentalidade de pegar uma posição alta, mas não com a esperança do top 10”.

Depois deste primeiro lugar, as perspectivas são grandes em relação à próxima competição. “No ano que vem, nós vamos com a expectativa ainda mais alta, com a ideia de passar os 400 m e pegar o 1° lugar entre as 59 equipes novamente”.

 

Renan afirma que suas disciplinas preferidas na escola são História e Geografia e que pretende ser psiquiatra ou historiador; mas que participar de projetos como esse incentivam os alunos a serem competitivos e despertam novos interesses.  “Eu, mesmo,  não sabia como era legal essa área de foguetes. O resultado da competição foi fruto do trabalho de várias pessoas, teve ajuda de pessoas do Ensino Médio, dos professores e da antiga equipe.”

O estudante argumenta que existe também o aprendizado na parte da convivência. “Ao  passar horas e horas junto de diversas pessoas, temos a oportunidade de conhecer muita gente e a convivência foi bem saudável”.

A importância da orientação

Os estudantes não poupam elogios ao trabalho dos seus orientadores no projeto e na competição.

Para Renan, os professores Wagner  e Natália, deram o seu melhor no trabalho de preparação para a competição ao alunos. “Aprendemos a todo instante coisas novas e tivemos todo apoio e suporte nesta conquista. Não consigo pensar em pessoas melhores para nos auxiliarem nesse desafio.”

Mayara Cabetti, também, ressalta o papel dos orientadores. “O professor Wagner é um excelente profissional. Tem um conhecimento enorme na sua área de atuação e está sempre passando esse conhecimento para nós. Ele sempre nos estimula a trabalhar em grupo, a respeitar nossas diferenças e a manter o foco no trabalho. Ele é bastante rígido, mas é uma inspiração. É um privilégio trabalhar com ele.”

Sobre a premiação, ela ainda destaca que a vitória abriu sua visão. “Eu percebi que com muito esforço e dedicação, eu posso alcançar meus objetivos, independentemente de quais sejam eles. Infelizmente, nós, da classe menos privilegiada, não temos tantas oportunidades, e projetos como esse nos ajudam a sonhar, correr atrás desses sonhos e lutar por oportunidades melhores.”

A estudante acrescenta que “projetos como esse criam oportunidades, ensinam a lidar com as derrotas e vitórias e a trabalhar em equipe, o que é muito importante e desafiador, porque somos pessoas diferentes, com pensamentos diferentes; e o fato de termos opiniões diferentes, também, enriquece o trabalho, pela troca de experiências; e, ainda, nos prepara para o mundo profissional.”

Mayara afirmou que ainda não  definiu a carreira que deve seguir, mas será algo  relacionado à matemática ou à computação. A matemática, por sinal, é a sua matéria preferida.

Confira a classificação das equipes do Sesi Sumaré, na 50ª Jornada de Foguetes

– 1º lugar: Renan Gabriel Moreira e Mayara Leme Cabetti, com o foguete alcançando 403.4m.

– 9º lugar: Heloísa Gonçalves Silva, Felipe Matteo Coutinho e Larissa Alves Barbosa, alcançaram  354.9m.

– 12º lugar: Manuela Pires Abdo, Daniel de Campos dos Santos e Maria Luiza Menuzzo de Siqueira, alcançaram 252.5m.

 

Texto: Denise Vieira

The post Estudantes do Sesi Sumaré vencem 50ª Jornada de Foguetes, no RJ first appeared on Programa Wash.]]> https://wash.net.br/estudantes-do-sesi-sumare-vencem-50a-jornada-de-foguetes-no-rj/feed/ 0 8236 Que clima é esse? Ciência e Cultura debateu mudanças climáticas na última terça, dia 21 https://wash.net.br/que-clima-e-esse-ciencia-e-cultura-debateu-mudancas-climaticas-na-ultima-terca-dia-21/ https://wash.net.br/que-clima-e-esse-ciencia-e-cultura-debateu-mudancas-climaticas-na-ultima-terca-dia-21/#respond Wed, 22 Nov 2023 16:15:10 +0000 https://wash.net.br/?p=8218 No oitavo episódio da websérie Ciência e Cultura, vamos brincar?, o público conferiu, na última terça, dia 21/11, um bate-papo com o climatologista, José Antonio Marengo Orsini, coordenador-geral de pesquisa e desenvolvimento no CEMADEN (Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais). que atua com eventos extremos, desastres naturais e redução de risco aos desastres. O episódio foi veiculado às 18h, pelo canal 12.2 (EducaTV), canal educativo da Prefeitura de Campinas; e, ainda pode ser acessado pela plataforma Educaflix, canal de streaming.

The post Que clima é esse? Ciência e Cultura debateu mudanças climáticas na última terça, dia 21 first appeared on Programa Wash.]]> Para dar respostas às questões como o que fazer para reduzir os desastres naturais, causados pelos eventos extremos do clima e seus impactos para toda a sociedade e  qual o papel de todos e dos governos frente a esse enorme desafio colocado nos dias atuais para todo planeta?, no oitavo episódio da websérie Ciência e Cultura, vamos brincar?, o público conferiu, na última terça, dia 21/11, um bate-papo com o climatologista, José Antonio Marengo Orsini, coordenador-geral de pesquisa e desenvolvimento no CEMADEN (Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais), ligado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações – MCTI, que atua com eventos extremos, desastres naturais e redução de risco aos desastres.

O episódio foi veiculado às 18h, pelo canal 12.2 (EducaTV), canal educativo da Prefeitura de Campinas; e, ainda pode ser acessado pela plataforma Educaflix, canal de streaming.

Na programação, ainda, a  Cia. Bola de Meia, com os atores Jacqueline Baumgratz e Celso Pan, apresentou o fictício planeta Sbraboul, que, antes, era multicolorido e cheio de saúde; e, agora, padece de “climopatia aguda” e preparou um hit bem animado para falar sobre mudanças climáticas.

E por falar em clima, uma solução para as questões da seca foi apresentada. O Programa WASH mostrou o projeto STAC-IBR: Solução para o Tratamento de Água nas Cisternas Instaladas no Brasil, que recebeu reconhecimento internacional, em 2018, ao chegar à final do 5º Stockholm Junior Water Prize, na Suécia. O projeto foi desenvolvido, pelos jovens pesquisadores e bolsistas do WASH, Beatriz Ruscetto da Silva, Matheus Henrique Cezar da Silva e Gabriel Gertrudes Trindade, sob orientação dos professores Edson Anício Duarte e João Alexandre Bortolatti do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) – Campus Campinas.

Todos os episódios do Ciência e Cultura, também, podem ser acessados no canal do Programa WASH, no YouTube.

Mais sobre o Ciência e Cultura!

A Websérie Ciência e Cultura: vamos brincar? é uma produção do Programa WASH e parceiros e teve lançamento na EducaTV, no dia 3 /10. Até o momento, sete episódios já foram veiculados, trazendo em debate temas plurais da ciência, cultura e artes. Desde outubro, a websérie integra a  programação do canal a toda terça, com episódios até o dia 12 dezembro.

A veiculação da websérie é resultado de uma parceria entre o Programa WASH e a Secretaria Municipal de Educação de Campinas para que a EducaTV, exiba todos os episódios (um total de nove programas).

O programa Ciência e Cultura utiliza várias linguagens para popularizar  e promover a comunicação científica e a cultura, em um ambiente de aprendizado e diversão para crianças, adolescentes, jovens,  pais e responsáveis; enfim, para toda a comunidade.

A websérie, que  foi idealizada pela pesquisadora,  Elaine  da Silva Tozzi, tem a coordenação do Programa WASH e como parceiros, o  Movimento Nós Somos a Ciência e a Cia Cultural Bola de Meia; e, agora, o importante apoio da EducaTV, para sua divulgação.

Confira toda programação até dezembro/23, toda terça, às 18h:

Dia 28/11, às 18:00 – EP 09 – Acessibilidade

Extras:

05/12 – Folia e tecnologia

12/12 – Retrospectiva

Sobre a EducaTV

A EducaTV é uma emissora de televisão pública e aberta, cujo objetivo principal é fornecer programação educativa e cultural ao público, sem fins lucrativos ou comerciais. A partir do contexto da pandemia, em 2020, a Secretaria Municipal de Educação de Campinas (SME), em parceria com a TV Câmara, iniciou a produção de materiais audiovisuais como ferramenta de suporte aos processos pedagógicos, focados na aproximação entre os estudantes e os professores.

Em 2022, a SME decidiu por implantar seu próprio canal de televisão e de streaming, a EducaTV, sendo financiada pela Prefeitura Municipal de Campinas, e tendo como missão democratizar o acesso ao conhecimento e à informação.

Em diversas redes e canais nacionais e internacionais

O “Ciência e Cultura, vamos brincar?” já ganhou espaço em diversas emissoras abertas e canais fechados, entre elas: a TV Câmara de Jacareí, a TV Cidade de Taubaté, o VRT Chanel – transmitido para mais de 175 países em todo o mundo, e na Rede TVT – TV dos Trabalhadores, emissora educativa, mantida pelo Sindicato dos Metalúrgicos do ABC e pelo Sindicato dos Bancários e Financiários de São Paulo, Osasco e Região; além do Programa ser veiculado para professores da rede pública municipal de ensino, como material de apoio pedagógico, e em canais de assembleias legislativas.

Texto: Denise Pereira

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Tudo começou com a abertura das portas da unidade de ciência e tecnologia para que a comunidade pudesse usufruir daquele espaço e, também, encontrar e ter acesso, ali, ao aprendizado de programação de computadores e informática de forma simples, rápida e lúdica. Vale a pena rememorar essa história. Acompanhe!

The post 13/11, um dia para lembrar o começo do WASH first appeared on Programa Wash.]]> Esta segunda-feira, 13/11, é um dia simbólico para o Programa WASH. Nesta mesma data, há 10 anos, acontecia o primeiro evento que seria o pontapé das atividades do Programa, que teve suas origens no Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer, onde também funcionava o Instituto Federal – Campus Campinas.

Tudo começou com a abertura das portas da unidade de ciência e tecnologia para que a comunidade pudesse usufruir daquele espaço e, também, encontrar e ter acesso, ali, ao aprendizado de programação de computadores e informática de forma simples, rápida e lúdica.

A ideia de abrir ao público a unidade partiu do atual coordenador do Programa WASH, Victor Mammana, físico e doutor pela Universidade de São Paulo (USP), à época, diretor da unidade, que rememora essa história, nesta data comemorativa.

Como surgiu a ideia do Programa WASH, no CTI Renato Archer? Qual era o público atendido e mobilizado na primeira oficina do WASH?

Victor Mammana: Tudo começou na relação de aprendizado entre mim e minha filha. Apresentei a ela o Programa Scratch, de forma lúdica, e percebi que rapidamente ela assimilou o software e conseguiu fazer muitas coisas. Então, vi que ele poderia ser replicado a outras crianças. Também, naquele momento, trazia a minha experiência com o uso do Scratch, durante a análise do Projeto “One Laptop per Child” (OLPC) do Governo Federal, que tinha como objetivo ampliar o uso intensivo das tecnologias de informação em todo o mundo.

Preciso destacar, ainda, a minha experiência de infância com a tecnologia, quando pude vivenciar com a professora Cecília Baranauskas, na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), a experiência de brincar com o Logo. Somado a isso, já havia conversado com algumas pessoas sobre a possibilidade de implantar um programa de inclusão digital dentro do CTI. Foi uma espécie de caldeirão de ideias. Havia ainda a proposta de atuar com os “hackers do bem”, e pensamos em fazer o primeiro evento hacker, voltado à faixa etária do ensino médio. Pensamos, ainda, em trazer crianças e separar por faixa etária. Compartilhamos esse sonho com muita gente, professores de universidades e representantes de Software Livre, por exemplo.

Essas pessoas trouxeram sugestões de softwares como o Alice, e pensamos em fazer salas de Alice, salas de Scratch e salas de hackers, misturando diversas faixas etárias, num sábado, utilizando as instalações do CTI Renato Archer.

O evento foi um sucesso e percebemos que as crianças deveriam ser nosso foco. Nesse momento, já tínhamos batizado o Programa como “Workshop de Aficionados em Software e Hardware”. A palavra “aficionados” foi como traduzimos o termo “hackers”. Ainda, acompanhávamos a proposta do Papert e achávamos que o OLPC, com a proposta de compra de um computador por criança, não era o mais adequado à educação brasileira. Destaco, também, a influência de trabalhos da professora Afira Ripper da Unicamp, entre eles o Projeto Ciência na Escola e sua relação com o MIT (Massachussets Institute Technology).

E como aconteceu essa primeira oficina, o desafio de definir e reunir o público no CTI Renato Archer?

Victor Mammana: A primeira oficina reuniu uma boa quantidade de crianças e muitos adultos e adolescentes. A atividade aconteceu nas dependências do CTI (auditório e salas de computação), mas, tínhamos o desafio de atrair as crianças do bairro mais próximo à infraestrutura do CTI, a Vila Olímpia.

Foi, então, que por meio do ex-vereador Pedro Tourinho, chegamos ao bairro. Fizemos um almoço com a comunidade e contamos com o apoio, também, do vereador Paulo Bufallo.

Tourinho já reivindicava que o CTI pudesse ser um espaço importante para uso da comunidade. Ele chegou a enviar um ofício, reivindicando essa apropriação do espaço pela comunidade, pois ali tinha campo de futebol, era uma infraestrutura grande e ociosa aos finais de semana. A princípio, houve um parecer contrário da área técnica do CTI para não receber as crianças ali.

Já o vereador Paulo Buffalo foi importante para o Programa começar a receber as primeiras emendas parlamentares.

O ponto que impulsionou a primeira oficina foi, mesmo, a organização desse almoço pelo vereador Tourinho, que mobilizou a comunidade da Vila Olímpia.

A partir da primeira oficina, vocês já perceberam que o WASH teria vida longa? Qual o impacto dessa oficina para a continuidade dos trabalhos?

Victor Mammana: Com essa mobilização, pós-evento de hackers, nós definimos que as crianças da Vila Olímpia seriam o nosso público. Fomos em busca de assistentes sociais do Conselho Municipal da Infância e Conselho Tutelar para acompanhar o trabalho, para estarmos totalmente dentro das regras do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Na sequência, fomos atrás da Psicologia da Puc Campinas e conseguimos os psicólogos, que atuavam nas rodas de conversa, com a proteção das crianças.

Aí, o trabalho foi sendo expandido para além das oficinas de software.

Outro ponto de expansão foi que o Projeto, que atuava com ciência, tecnologia, matemática e engenharia, passou a trabalhar com artes e inclusão digital pela vivência e sugestão da Elaine Tozzi, com essas temáticas e outras, como cultura e saúde. Percebemos que precisávamos de arte, sempre.

Enfim, foi uma construção coletiva. E todos os voluntários colocaram bastante energia para concretizar tudo, porque existiam desafios a superar.

E o que vocês fizeram nesta primeira oficina?

Victor Mammana: Na primeira oficina, nós trouxemos uma pessoa para falar sobre drones; trabalhamos com o software Alice, o Scratch e o Arduino, bancados por nós. Compramos 15 kits, porque não havia qualquer possibilidade do CTI ou a comunidade arcar com esses gastos.  Tudo isso nos ajudou a definir o que podíamos oferecer, o que era viável fazer, para que o  WASH fosse  se consolidando.

Mais sobre a primeira oficina do WASH:
A primeira oficina do WASH, no CTI Renato Archer, reuniu 67 crianças da Vila Olímpia, bairro da região Norte de Campinas, às margens da Rodovia D. Pedro e próximo às instalações do CTI Renato Archer, em 13 de novembro de 2013. Ali, foram realizadas mais 60 oficinas  em 2014, ministradas por 25 bolsistas.

A realização das oficinas, nesta primeira fase do Programa WASH, só foi possível graças ao envolvimento comunitário e o espírito colaborativo de inúmeros voluntários.

Passados 10 anos, o Programa foi levado a Diadema, Guarulhos, São José dos Campos, outros inúmeros municípios paulistas, entre eles, Campos do Jordão, Jacareí, São Carlos; diversas cidades do Paraná, destacando-se municípios como Prado Ferreira e Londrina, além de cidades do Consórcio de Desenvolvimento e Inovação do Norte do Paraná (CODINORP): Assaí, Cafeara, Centenário do Sul, Florestópolis, Guaraci, Jaguapitã, Lupionópolis, Miraselva e Porecatu, além de Bela Vista do Paraíso, Cambé, Doutor Camargo e Santo Inácio. Outro município que adotou a metodologia WASH foi Belém, no Pará, com parcerias na Escola Funbosque.

Redação: Denise Pereira

The post 13/11, um dia para lembrar o começo do WASH first appeared on Programa Wash.]]> https://wash.net.br/13-11-um-dia-para-lembrar-o-comeco-do-wash/feed/ 0 8199 Episódio sete do Ciência e Cultura destaca a importância das vacinas https://wash.net.br/episodio-sete-do-ciencia-e-cultura-destaca-a-importancia-das-vacinas/ https://wash.net.br/episodio-sete-do-ciencia-e-cultura-destaca-a-importancia-das-vacinas/#respond Mon, 13 Nov 2023 17:31:48 +0000 https://wash.net.br/?p=8194 Para trazer esclarecimentos, mostrar a história e esforços dos primeiros cientistas, com a descoberta das vacinas e a importância dos imunizantes para preservação da vida, o Ciência e Cultura aprofundou o tema. A convidada do episódio é Mellanie Fontes-Dutra, biomédica, mestre e doutora em Neurociências (UFRGS), com pós-doutorado em Bioquímica (UFRGS). Mellanie é coordenadora da Rede Análise COVID-19, membro do grupo Infovid e colaboradora do Instituto Questão de Ciência.

The post Episódio sete do Ciência e Cultura destaca a importância das vacinas first appeared on Programa Wash.]]> Um episódio que vai ajudar o público a refletir sobre a importância das vacinas para a sobrevivência da humanidade. É o que o promete o sétimo programa da websérie Ciência e Cultura, vamos brincar?, na próxima terça, dia 14 de novembro, às 18h, na EducaTV (canal educativo da Prefeitura de Campinas, que pode ser acessado pelo canal 12.2). Essa programação também pode ser conferida pela Educaflix, canal de streaming.

As vacinas são fundamentais para a vida no planeta, ainda que muita hesitação e desconfiança contornem a questão das imunizações, sobretudo, em período nos quais a desinformação e notícias falsas estão em alta. Foi assim, lá no passado (no início do Século 20), com a revolta das vacinas, episódio histórico na saúde pública brasileira e, ainda que em proporções menores,  foi assim, recentemente, com a epidemia da Covid-19, em pleno Século 21.

Para trazer esclarecimentos, mostrar a história e esforços dos primeiros cientistas, com a descoberta das vacinas e a importância dos imunizantes para preservação da vida, o Ciência e Cultura aprofundou o tema.

A convidada do episódio é Mellanie Fontes-Dutra, biomédica, mestre e doutora em Neurociências (UFRGS), com pós-doutorado em Bioquímica (UFRGS). Mellanie é coordenadora da Rede Análise COVID-19, membro do grupo Infovid e colaboradora do Instituto Questão de Ciência.

Também, neste episódio, os atores, Jacqueline Baumgratz e Celso Pan, da Cia Bola de Meia, fazem uma viagem no tempo para que o público entenda como surgiram os imunizantes e sobre  os heróis e heroínas, que  batalharam  para que as vacinas salvassem tantas vidas. Mais um hit foi preparado pela Cia, que apresenta a música “Vacina é cuidado e prevenção. É ciência, amor e proteção”.

E mais! O bolsista, Michel Morandi, fala sobre o processo de adaptação das oficinas de Scratch para o modelo remoto, na EMEF Professor Aristeu José Turci, em Jacareí (SP), uma necessidade imposta pelo isolamento social, durante o período da pandemia.

Todos os episódios do Ciência e Cultura, também, podem ser acessados no canal do Programa WASH, no YouTube.

Mais sobre o Ciência e Cultura!

A Websérie Ciência e Cultura: vamos brincar? é uma produção do Programa WASH e parceiros e teve lançamento na EducaTV, no dia 3 /10. Desde outubro, a websérie integra a  programação do canal toda terça, com episódios até o dia 12 dezembro.

A veiculação da websérie é resultado de uma parceria entre o Programa WASH e a Secretaria Municipal de Educação de Campinas para que a EducaTV, exiba todos os episódios (um total de nove programas).

O programa Ciência e Cultura utiliza várias linguagens para popularizar  e promover a comunicação científica e a cultura, em um ambiente de aprendizado e diversão para crianças, adolescentes, jovens,  pais e responsáveis; enfim, para toda a comunidade.

A websérie, que  foi idealizada pela pesquisadora,  Elaine  da Silva Tozzi, tem a coordenação do Programa WASH e como parceiros, o  Movimento Nós Somos a Ciência e a Cia Cultural Bola de Meia; e, agora, o importante apoio da EducaTV, para sua divulgação.

Confira toda programação até dezembro/23, toda terça, às 18h: 

Ciência e Cultura, vamos brincar? Uma parceria EducaTV e Programa WASH

Dia 14/11, às 18:00 – EP 07- Vamos tomar vacinas?

Dia 21/11, às 18:00 – EP 08 – Mudanças climáticas

Dia 28/11, às 18:00 – EP 09 – Acessibilidade

Extras:

05/12 – Folia e tecnologia

12/12 – Retrospectiva

Sobre a EducaTV

A EducaTV é uma emissora de televisão pública e aberta, cujo objetivo principal é fornecer programação educativa e cultural ao público, sem fins lucrativos ou comerciais. A partir do contexto da pandemia, em 2020, a Secretaria Municipal de Educação de Campinas (SME), em parceria com a TV Câmara, iniciou a produção de materiais audiovisuais como ferramenta de suporte aos processos pedagógicos, focados na aproximação entre os estudantes e os professores.

Em 2022, a SME decidiu por implantar seu próprio canal de televisão e de streaming, a EducaTV, sendo financiada pela Prefeitura Municipal de Campinas, e tendo como missão democratizar o acesso ao conhecimento e à informação.

Em diversas redes e canais nacionais e internacionais

O “Ciência e Cultura, vamos brincar?” já ganhou espaço em diversas emissoras abertas e canais fechados, entre elas: a TV Câmara de Jacareí, a TV Cidade de Taubaté, o VRT Chanel – transmitido para mais de 175 países em todo o mundo, e na Rede TVT – TV dos Trabalhadores, emissora educativa, mantida pelo Sindicato dos Metalúrgicos do ABC e pelo Sindicato dos Bancários e Financiários de São Paulo, Osasco e Região; além do Programa ser veiculado para professores da rede pública municipal de ensino, como material de apoio pedagógico, e em canais de assembleias legislativas.

Redação: Denise V. Pereira

 

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